Matits Viktor írásai

Stresszoldás és tudatosság

A stresszoldás nem egyenlő a kineziológiai módszerek használatával. Izomtesztek nélkül is lehet a nehéz helyzetek kapcsán kialakult stresszel dolgozni.

A klasszikus kineziológia eszköztára egyszerű nehézségek feloldására teljesen jól használható, de az összetett helyzeteknél a végeláthatatlan oldások sora helyet más megközelítés szoktam alkalmazni.

Continue reading Stresszoldás és tudatosság

Timföldgyártás és vörösiszap

A vörös iszap egy bányászati melléktermék, ami minden bányában keletkezik, s ezért szinte minden bányavidék egyik jellegzetes tájképi eleme a meddőhányó, mely nem más, mint a bányászat során kitermelt, de nem hasznosítható kőzetmaradék halmai.

A meddőhányók elcsúfítják a környezetet, ezért a keletkezett meddőt el szokták tüntetni, például a már nem használt bányarészekbe visszatöltik a felesleges kőzetet, evvel csökkentve a bányafenntartás költségeit is.  Continue reading Timföldgyártás és vörösiszap

Háromszögek egyéb nevezetes vonalai (emelt szintű érettségihez)

Tétel 1: Euler vonal Egy háromszög magasságpontja, súlypontja és köré írható körének középpontja egy egyenesre esik. A súlypont harmadolja a … Részletek Háromszögek egyéb nevezetes vonalai (emelt szintű érettségihez)

Tanítványaim véleménye

Néhány kedves tanítványom megkértem arra, hogy fogalmazzák meg azt, ahogyan engem látnak, mint tanárt. Olyan sok jót mondtak, hogy szerintem hihetetlennek is hat. De ezt mondták, nincs mit hozzátennem. Bocsánat, sok elfogult mondat következik…

Engedélyükkel közreadom:

“A szempont a magántanár keresésénél az volt, hogy megtanítson mindenre, amit tudnom kell mind a két szintű érettségre, mert még nem tudtam, miből akarok emeltet írni.

Értem itt a tananyagon túl a feladatokhoz kapcsolódó praktikumokat.

Ezen felül nagyon fontos volt az emberség, és az,  hogy érezzem, abban az időben én vagyok neki a legfontosabb. Másrészt, ha szükségem van rá, akkor akár telefonon is megnyugtasson egy kritikus pillanatban.

Ezeknek a szempontoknak te mind megfelelsz.”

F. Csenge

Continue reading Tanítványaim véleménye