A díszfunkció kihívásának félreértése

A legtöbb gyerek, akit manapság felmentenek a diszfunkció miatt a tananyag egy részének elsajátítása alól, egyszerűen menekülőpályaként használja azt. Igyekszik elmenekülni attól, hogy egy területen nehézségekkel küzd, s azzal megbírkózzon. Ezt elítélni elég nagy balgaság, mert nagyon kevés az olyan iskola, hol Tovább olvasom A díszfunkció kihívásának félreértése

Diszkalkuliások fejlesztése (oktatása)

A diszlexia és a diszgráfia mellett egyre több diákot a diszkalkulia miatt mentenek fel több tantárgy egy része alól. A tapasztalatom azt, hogy a legtöbb esetben a diszkalkulia kapcsán nem képességhiányról van szó, hanem tudáshiányról, amit érdemes korrigálni. Amit a diszfunkció Tovább olvasom Diszkalkuliások fejlesztése (oktatása)

A saját diszfunkcionális példám

Én magam is gondban vagyok az írással és az olvasással. Általános iskola harmadik osztályának végére eredmény volt, hogy végre szótagolva olvasok. Később, már gimnazistaként is, az általános iskolai alsó tagozatában használatos helyesírási önképző feladatgyűjteményeket csinálgattam orrvérzésig, hogy a szabályokat betéve Tovább olvasom A saját diszfunkcionális példám

A diszgráfia átformálása

A diszgráfia hasonlóan a diszlexiához és a diszkalkuliához egy tanulási nehézség. A lényege az, hogy gyerekként lassabban tanulunk meg írni, s később is az írás sebességünk a többiekétől el fog maradni. Egy diszgráfiás gyereknek pont ebből adódóan hatalmas kihívás lesz Tovább olvasom A diszgráfia átformálása

A diszlexia átformálása

A diszlexia hasonlóan a diszgráfiához és a diszkalkuliához egy tanulási nehézség. Alapvetően az olvasási képesség akadályát jelenti, és többnyire első osztályban szembesül vele a gyerek és a szülei. Egy diszlexiás gyerek nem fog fél éven belül megtanulni olvasni, nem lesz Tovább olvasom A diszlexia átformálása

Diszlexiások és diszgráfiások oktatása

A diszfunkció ma egy nagyon felkapott téma, egy rakás gyereket felmentenek különböző tantárgyakból, mert diszlexiás, diszgráfiás, diszkalkuliás. El kell ismerni, ez egy valós kihívás is lehet, egy olyan részképesség hiány, amivel foglalkozni kell. De ez közel sem olyan állapot, amivel, Tovább olvasom Diszlexiások és diszgráfiások oktatása