Matematikai analízis

A matematika analízis alapvetően különböző (szám)függvények vizsgálata és átalakítása (transzformációja). Ezen feladatok megoldásához szükséges az algebrai átalakítások és az elemi függvények alapos ismerete. Matematika analízis lépésről lépésre Az analízis megértésének és megtanulásának van egy logikus sorrendje, aminek minden egyes eleme szükséges. Tovább Matematikai analízis→

Operációkutatás korrepetálás

Az operációkutatás a matematika azon része, mely a különböző döntési szituációkban a modellek felállításával és azok értékelésével foglalkozik. Ezek megoldása – főleg az összetettebb esetekben – alapos matematikai tudást igényel. Annak elsajátítása nem feltétlen szükséges mindenkinek, aki evvel az anyagrésszel találkozik, Tovább Operációkutatás korrepetálás→

Statisztika felkészítés

A matematika statisztika a főiskolán sok esetben kihívást szokott okozni a diákoknak, holott annak alapjai már a gimnáziumban is tananyag, hasonlóan a valószínűségszámításhoz. A matematikai statisztika alapjai A matematikai statisztika és a valószínűségszámítás alapjai  nagyon hasonlóak, az eloszlástípusok ismerete mind a Tovább Statisztika felkészítés→

Valószínűségszámítás felkészítés

A valószínűség számítás elsajátításának első lépése a különböző elrendeződések megismerése. Sok tanár azt erőltetik, hogy ismerje fel a diák a permutáció, a variáció és a kombináció közti különbséget, de ez sokszor nem könnyű, mert ez rendszerezett gondolkodást igényel. A valószínűségszámítás alapjai Tovább Valószínűségszámítás felkészítés→

A díszfunkció kihívásának félreértése

A legtöbb gyerek, akit manapság felmentenek a diszfunkció miatt a tananyag egy részének elsajátítása alól, egyszerűen menekülőpályaként használja azt. Igyekszik elmenekülni attól, hogy egy területen nehézségekkel küzd, s azzal megbírkózzon. Ezt elítélni elég nagy balgaság, mert nagyon kevés az olyan iskola, hol Tovább A díszfunkció kihívásának félreértése→

Diszkalkuliások fejlesztése (oktatása)

A diszlexia és a diszgráfia mellett egyre több diákot a diszkalkulia miatt mentenek fel több tantárgy egy része alól. A tapasztalatom azt, hogy a legtöbb esetben a diszkalkulia kapcsán nem képességhiányról van szó, hanem tudáshiányról, amit érdemes korrigálni. Amit a diszfunkció Tovább Diszkalkuliások fejlesztése (oktatása)→

A saját diszfunkcionális példám

Én magam is gondban vagyok az írással és az olvasással. Általános iskola harmadik osztályának végére eredmény volt, hogy végre szótagolva olvasok. Később, már gimnazistaként is, az általános iskolai alsó tagozatában használatos helyesírási önképző feladatgyűjteményeket csinálgattam orrvérzésig, hogy a szabályokat betéve Tovább A saját diszfunkcionális példám→

A belső feszültségek feloldása

Én is hadakoztam gyerekként, hogy egy üres szobában, az érzelmeim által elborítva szenvedjek a keresztbelendítésekkel napi rendszerességgel. Túl a harmincon találtam valamit, ami ezen tudott segíteni. Amikor örömet viszünk egy a gyakorlatokba, s van hozzá némi zene, akkor már nem Tovább A belső feszültségek feloldása→